반응형 첫째딸 유아 스터디/전통문화4 전통문화스터디_혼례 전통문화스터디_혼례 처음으로 스터디 진행 없이 자료만 신청하고 전통문화 공부를 같이 하였습니다. 당일 어린이집에서 전통혼례에 대해서 배우고 온 날이라 가정에서 아이와 함께 전통혼례에 대해 복습 및 확장을 시켜주었습니다. 어린이집에서 무엇을 했냐고 물어보니 왕관을 썼다고 하였습니다. 그 왕관이름이 "족두리"라는 정식 명칭과 전통혼례 한복을 입은 신부를 꾸며주었습니다. 둘째 백일상을 차린지 얼마 되지 않아 아이에게 백일상처럼 우리나라 전통 결혼식을 상 위에 여러 가지가 올라가며 올라가는 것에 대한 의미를 알아보았습니다. 쌀이 올라간다고 말해주니 "엄마, 쌀은 밥이 돼요."라며 알고 있는 지식을 뽐냈습니다. 2023. 1. 27. 전통문화스터디_옹기 우리나라 옹기/항아리에 대해서 배웠습니다. 이번 시간에는 책을 먼저 읽어보자고 하였습니다. 담는 종류에 따라 항아리가 다르다는 것을 배웠습니다. 우리 나라 전통으로 아이가 태어나면 문 앞에 걸어놓는 줄이라고만 알고 있었지만, 항아리에도 단다는 것을 엄마인 저도 처음 알게 되었습니다. 각 옹기종류와 쓰이는 장소에 대해서 분류를 해보았습니다. 주말에 가을 산책을 하면서 항아리가 가득한 곳에서 사진을 한 장 찍어보았습니다. 등원 전, 딩동댕유치원에서 항아리 주제가 나와 시청을 하고 등원을 하였습니다. 2022. 11. 2. 전통문화스터디_살림살이 전통문화스터디_살림살이 엄마의 입덧 및 출산으로 스터디할 때 책을 거의 못 빌렸는데 아빠 찬스를 통해서 이번에는 책과 함께 스터디를 체험하였습니다. 사군자 병풍 색칠하기를 하였습니다. 봄, 가을, 여름, 겨울을 상징하는 꽃들에 대해서 알려주었으며 오래전에는 커튼 대용으로 사용하였다고 알려주었습니다. 과거 부엌은 어땠을까? 이야기를 하며 아궁이와 가마솥을 만들어 보았습니다. 아이가 직접 하루에 올릴 수 있는 양이 많을 것 같아 맷돌은 미리 만들어 보여주었습니다. 어제 장프랑수아 밀레 스터디를 하고 남은 나뭇가지를 이용하였습니다. 가마솥에 있는 된장찌개를 끓여주기 위해서는 아궁이에 나뭇가지를 넣어줘야 한다고 알려주었습니다. 이번에 읽은 책 속에 있는 친구도 불을 때는 장면을 함께 보여주며 활동을 하였습니다... 2022. 10. 26. 이전 1 2 다음 반응형
