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전통문화스터디_옹기 우리나라 옹기/항아리에 대해서 배웠습니다. 이번 시간에는 책을 먼저 읽어보자고 하였습니다. 담는 종류에 따라 항아리가 다르다는 것을 배웠습니다. 우리 나라 전통으로 아이가 태어나면 문 앞에 걸어놓는 줄이라고만 알고 있었지만, 항아리에도 단다는 것을 엄마인 저도 처음 알게 되었습니다. 각 옹기종류와 쓰이는 장소에 대해서 분류를 해보았습니다. 주말에 가을 산책을 하면서 항아리가 가득한 곳에서 사진을 한 장 찍어보았습니다. 등원 전, 딩동댕유치원에서 항아리 주제가 나와 시청을 하고 등원을 하였습니다. 2022. 11. 2.
명화스터디_쇠라 명화스터디_쇠라 아이와 같이 명화를 감상하였습니다. 아이는 그림을 보면서 수영하는 모습의 사람들과 누워있는 사람 그리고 강아지가 있는것을 토대로 나름의 스토리를 만들어 냈었습니다. 그림는 아직 서커스를 모르는 아이라 공주와 왕자로 생각하며 이야기를 나누어보았습니다. 물놀이 하는 사람들에서 나왔던 미술 표현 기법이 점묘법을 따라 밑그림에 여러가지 색을 찍어보았습니다. 서커스 활동을 하면서 서커스에 대해 살짝 설명해주었지만 여전히 공주와 왕자라고 하며 활동을 마쳤습니다. 2022. 11. 2.
전통문화스터디_살림살이 전통문화스터디_살림살이 엄마의 입덧 및 출산으로 스터디할 때 책을 거의 못 빌렸는데 아빠 찬스를 통해서 이번에는 책과 함께 스터디를 체험하였습니다. 사군자 병풍 색칠하기를 하였습니다. 봄, 가을, 여름, 겨울을 상징하는 꽃들에 대해서 알려주었으며 오래전에는 커튼 대용으로 사용하였다고 알려주었습니다. 과거 부엌은 어땠을까? 이야기를 하며 아궁이와 가마솥을 만들어 보았습니다. 아이가 직접 하루에 올릴 수 있는 양이 많을 것 같아 맷돌은 미리 만들어 보여주었습니다. 어제 장프랑수아 밀레 스터디를 하고 남은 나뭇가지를 이용하였습니다. 가마솥에 있는 된장찌개를 끓여주기 위해서는 아궁이에 나뭇가지를 넣어줘야 한다고 알려주었습니다. 이번에 읽은 책 속에 있는 친구도 불을 때는 장면을 함께 보여주며 활동을 하였습니다... 2022. 10. 26.
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